幼児の脳は、3歳までに８割、６歳まで９割が完成します。そのため、幼児期の教育はその後の人格形成、体力、知力の面においてとても重要な影響をします。幼児期の様々な経験の中で脳の発達を促すのです。生活や遊び、家族とのふれあいなどで、情緒的な発達や運動能力の発達、言語、知的な発達、社会性、生活力という、人間の基本的な基礎が作られます。
親や周りの大人たちは、特にこの時期を大切に子育てすべきなのです。近年様々な幼児教室が増えてきています。幼児教室は、普段の生活の中では経験できないことを経験させるために、専門的に考えられたカリキュラムの中で、能力を上げていくことが出来ます。そして、どうしても母親と子どものみの密室育児になってしまう可能性もあり、母親自体もストレスが溜まります。
幼児教室は子どものみならず、母親の気分転換や育児の悩みを話せるような機会があり、ストレス発散にもなります。子どもは外部からの刺激によって、色々なことを考えて進めていく能力が発達します。それにはそのことに興味を持つことが大切です。幼児教室では、決して無理強いすることなく、自然に興味を持てるような入り口を作ってあります。
子どもの成長には個人差があります。その中で、じっくりと可能性を開いていくようなカリキュラムが組まれているのです。早い段階で集団生活の場に参加すること、友達との協調性、先生の指示を聞く力が養われて、集中力やコミュニケーション能力が自然に身についていくのです。